[摘要] 由全国211重点大学大连理工大学管理的东方圣克拉完全学校，将老师作为学校“软性硬件”——除了强调师资师德，更要求老师针对不同学龄的孩子的成长阶段，掌握心理学方面的知识。
房天下讯 好老师能给孩子带来什么？
【东方圣克拉·七问大连教育之 名师篇】
*亿达·东方圣克拉 完全学校：
【标准15年】教育模式+中美双学历认证
亿达·东方圣克拉的完全学校是大连为孩子提供从幼儿园至高中【标准15年】一体化系统教育、并由211重点高校大连理工大学管理的完全学校。学校以素质教育为初衷，以斯坦福大学开放的规划理念为蓝本，从硬件、名校和名师三方着力，打造纯正美式校园。此外，学校与美国艾尔格英迪高中联合创建了东北“中美双学历”认证体系，为孩子的未来铺就更加平坦的道路。
学校主轴线效果图
引言：
古人说：师者，传道授业解惑也。而现代社会对老师的要求不再满足于单一的知识的传授。当全世界都在提醒过分宠爱孩子的中国家长“授之以渔”的时候，他们方才意识到，好学校、好老师带给孩子影响将有可能让他们受益终生。“好老师能给孩子带来什么”和“现代社会中，好老师应该具备什么样的素质”成为年轻的家长们关心的问题。
调查显示，孩子3-18岁幼儿园至高中学习能力最旺盛的时期，这个阶段，家长、学校和老师，对孩子的人格塑造、知识积累和可持续学习能力的培育起着至关重要的作用。这一点，倡导15年一体化素质教育的东方圣克拉完全学校颇有独到之处。
启蒙、启迪、启发 激发孩子主动学习的热情
由211重点大学大连理工大学管理的东方圣克拉完全学校，将老师作为学校“软性硬件”——除了强调师资师德，更要求老师针对不同学龄的孩子的成长阶段，掌握心理学方面的知识。
对于幼儿园部的老师们来说，3-6岁，是孩子人生的启蒙时期，智力飞速发育、开始认识世界，也是接受能力和模仿能力最强的时期；针对幼儿园的孩子，强调老师们自身的修养、亲和力和引导性，将独立生活和独立思考，作为本阶段的教育目标。
东方圣克拉完全学校小学部和初中部的老师们，以丰富的授课经验著称。人生最需要夯实人生学业基础的9年中，经验丰富、知识多元的老师们通过严肃和鼓励并施，引导孩子正确对待知识与分数，并通过教育生涯中积攒的经验，激发孩子学习的热情让孩子主动学习。
东方圣克拉高中部大连理工附高则以雄厚的师资力量著称，学校现有专任教师70人，其中特级教师高级教师全体教师人数的90%。同时，理工附高又与美国艾尔格英迪中心强强联手，打造东北【中美双学历】高中——即学生入班后将同时注册中美两国高中学籍，毕业时学生同时获得中美两个国家的高中学历，日后可以选择参加国内高考或到美国高校读书。中美双学历双实验教学班配备了由原新东方资深教师、优质外教、大连各学科名师组成的教师队伍，更进一步的拉近了孩子与世界名校的距离。
幼儿园至高中 15年全学龄名师
在多年的教学经验面前，东方圣克拉完全学校的老师们深知教育赋予人们的财富并非教育本身，而是让学生永葆求知欲、可持续的学习能力和一颗永远年轻的进步之心。这种由老师们在实际工作中总结出的宝贵经验也被校方高度重视，于此，学校为不同年级的学生分别聘请多位特级教师，老师们不但从知识文化上教授，更用自身良好的个人修养和具有特色的教学方式，感染学生，以为人师表的责任心把有形的教育深入到教学的点点滴滴中。
特别链接：
亿达·东方圣克拉 学府气度 城央自然巨筑
亿达·东方圣克拉，亿达集团28载超越之作，坐落于软件园核心，拥享城市五大价值圈（学府区、西郊森林公园、星海、西安路、高新园区），坐享城央学府区的40万平三山资源；踞理工大学、海事大学、东北财经大学、东软信息学院四大名校交汇地带，经过数十年的成熟发展，学府区已集聚了五千多位学者教授，十余万高知学子，是大连聚居人群素质的区域。
目前，东方圣克拉一期现已实景交房，210-306平跃层/平墅样板间大美呈现，贺【标准15年】教育模式、中美双学历认证学校落址，80-190平首善学区新品，盛势加推。
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